No link abaixo está um artigo que faz um resgate "da história feminina na Matemática".
www.dme.ufcg.edu.br/sites_pessoais/professores/Daniel/as_mulheres_na_matematica_1.pdf
segunda-feira, 13 de dezembro de 2010
terça-feira, 30 de novembro de 2010
MATEMÁTICA AUXILIA NA ORGANIZAÇÃO DOS PENSAMENTOS
Com já escrevi em outros textos minha intenção ao criar o blog “essetaldecalculo” é discutir a importância dos cálculos nos cursos de Engenharia. O estudo de Matemática, desde o ensino fundamental, é visto por muitos como um “bicho de sete cabeças”, como uma disciplina muito difícil, de alto índice de repetência e que a poucos agrada. Porque será que isto acontece? Não sei, talvez porque ela seja, em alguns momentos ou na maioria das vezes, ministrada de forma abstrata, por exemplo, quando me ensinaram a fórmula de Báscara, colocaram a fórmula no quadro e mais uma ou duas explicações e pronto. Sei que para alguns conteúdos é difícil de achar uma aplicação diretamente na natureza ou na vida diária, mas outros são de fácil demonstração de aplicação. Voltando às Engenharias, é importante que o aluno de hoje, futuro profissional de amanhã, saiba onde são usados os conteúdos que ele está aprendendo. O engenheiro de hoje, não senta em uma mesa e faz cálculos, pois existem softwares que fazem os cálculos, desenhos, simulações, etc. que poupam tempo e trabalho destes profissionais, mas o conhecimento matemático lhes dará suporte, embasamento para saber procurar onde estão possíveis erros, se problemas existirem. Além disso, o esforço, o estudo e a organização necessários para a resolução de problemas matemáticos, o raciocínio lógico adquirido, ajuda na hora de pensar em como resolver um problema profissional e até pessoal. No endereço http://www.clicrbs.com.br/especial/rs/donna/19,648,2944898,Ensino-da-matematica-e-fundamental-para-a-vida-das-criancas.html encontrei um artigo que fala sobre a importância da Matemática na vida das crianças, vale à pena ler. Alguém concorda com o meu texto? Discorda? Sim em parte? Aguardo comentários e sugestões.
SUGESTÃO DE FILME 2 - GÊNIO INDOMÁVEL
Um garoto dotado de grande inteligência mas que vive se metendo em encrenca. Sem família e com pouca educação formal, ele devora livros mas guarda tudo que aprende para si e procura empregos que dispensam qualificação. Um professor do MIT descobre que Will é um gênio e quer o garoto em sua equipe de matemática, mas, como Will tem problemas com a polícia, é preciso fazer um acordo com a justiça. São impostas duas condições: ele tem que trabalhar com o professor e fazer terapia. Sean McGuire (Robin Willians) é o terapeuta chamado para domar o dificíl temperamento do rapaz. Ambos são igualmente teimosos, mas surge uma amizade que convence Will a encarar seu passado e seu futuro.
segunda-feira, 29 de novembro de 2010
domingo, 28 de novembro de 2010
A APLICAÇÃO INICIANDO NO ENSINO MÉDIO
No artigo "O CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL E O ENSINO MÉDIO" os professores Ronaldo da Silva Busse, UERJ/USS – ronaldobusse@yahoo.com.br e Flávia dos Santos Soares, IST (FAETEC) /USS – fsoares.rlk@terra.com.br, questionam “Por que não preparar esses alunos no Ensino Médio, com a inclusão de conceitos de Cálculo Diferencial e Integral, com estratégias que contemplem a interdisciplinaridade e tornem mais amplo o aprendizado dos conteúdos?” tendo em vista que os resultados do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) e do SAEB (Sistema Nacional de Avaliação Escolar da Educação Básica) demonstram que os alunos apresentam muitas dificuldades em operacionalizar procedimentos matemáticos básicos. Neste artigo eles tratam de três aplicações do Cálculo no Ensino Médio, sendo duas delas na Matemática e uma na Física.
.
CONCEITO
É importante conceituar algumas coisas e já que estamos usando as TICs, nada mais atual do que apresentar uma conceituação da wikipedia.
O INÍCIO
Este blog faz parte das atividades que devem ser desenvolvidas pelos alunos do Ciclo Avançado do Programa de Formação Continuada em Mídias na Educação - EAD.
Como a minha área é Matemática e durante muito tempo, na UCPel, fui professora das disciplinas de Álgebra Linear, Geometria Analítica e Cálculo, dentre outras, e percebia que os alunos começavam a se interessar bem mais pelos conteúdos quando era explicado a eles onde estes conteúdos seriam utilizados e qual a sua importância para o seu futuro profissional, me ocorreu a idéia de fazer um blog onde alunos, professores, profissionais e simpatizantes das Ciências Exatas ou não, colocassem as suas idéias, sugestões, contribuições, etc. sobre este assunto.
Na minha vida acadêmica sempre tive mais dificuldades de entender os conteúdos abstratos, aqueles que não conseguia conectar com algo concreto, por isso fiz meu mestrado na Matemática Aplicada, lá os conteúdos eram aplicados para uma visualização dos fenômenos físicos, o que foi e é extremamente atraente.
O que pensam sobre esta minha idéia? No final do curso preciso fazer o trabalho de conclusão e estava pensando em seguir esta linha de trabalho, o que pensam sobre isto? Estou aceitando sugestões.
Assinar:
Postagens (Atom)